中澳职业教育合作TAFE教育模式改革丨会计专业第九期主题培训圆满结束!

按照中澳职业教育合作 TAFE 教育模式改革项目的整体实施计划,根据北京市关于做好新冠病毒肺炎疫情防控工作的部署要求,澳大利亚职业教育联盟在抗击疫情的同时,继续推进 TAFE 教育模式改革的各项工作。

本期TAFE会计专业主题第九期培训于 2020 年 7 月 15 日 至 7 月 19 日展开,采用线上线下混合、任务驱动、弹性学习的形式。由墨尔本理工学院 TAFE 会计专业专家制作视频、 文本资源,布置学习任务,学员登录澳大利亚职业教育联盟 (AVEA)在线学习平台,参照日程表在规定时间内集中开展弹性自主学习,并在规定时间内完成学习评价任务。墨尔本理工学院的两位资深培训师Janet Murdoch和Dino Bettiol于 7 月 19 日 14:00 进行直播答疑,主要针对老师们在自主学习中存在的问题进行解答。培训结束后,项目组将对所有提交的学习任务成果进行整理,项目组内共享。

参培教师线上弹性自主学习

本期培训借鉴澳大利亚 TAFE 教育模式和专业能力标准体系,指导会计专业项目教师综合应用 TAFE 基于能力的课程设计、 评估、教学方法,开发本土化会计专业教学资源,并在 TAFE 试验班开展会计专业科目授课,输出 TAFE 教学改革成果。培训涉及的专业科目10 主要内容:Prepare financial statements for non-reporting entities(编制非报告实体财务报表)。该科目主要介绍了编制非报告实体财务报表所需的技能和知识,以及编制非报告实体编制财务报表所需的数据,教给学员如何编制非报告实体财务报表。

参培教师们需要登录AVEA在线学习平台,根据课程安排自主调整学习进度,并在规定时间内完成学习评价任务。学员按时完成每日学习任务后,还需要按要求提交作业,以便 TAFE 培训师进行反馈指导。

     培训师线上直播答疑

7月19日下午两点,在澳大利亚职业教育联盟项目总监Robyn Guo主持下,墨尔本理工学院的两位资深培训师Janet Murdoch和Dino Bettiol与学员进行了直播答疑,主要针对参培教师们在科目 9、10 培训学习中存在的问题给予讲解。

专家简介:

Dino Bettiol

澳大利亚墨尔本理工学院国际办公室 主任

国际发展署 副主席

澳大利亚HSCVCE考试经济学 官方阅卷官

商务企业中心 高级培训师

评估中小企业可行性委员会委员

 

 

 

 

 
Janet Murdoch 

澳大利亚墨尔本理工学院国际办公室 经理

墨尔本理工学院商务系 高级培训师

墨尔本理工学院商科资深教学、管理、培训、课程开发设计专家

多次在中国进行TAFE模式教学工作

 

答疑环节一开始,Janet Murdoch首先针对课程进行了简单回顾,并把每个视频学习的要点进行了总结概述,以便学员更好地理解所讲内容。课程回顾结束后,正式进入问答环节,参培教师们都非常踊跃地发言,跟两位培训师进行积极互动,提出自己在学习过程中的一些疑问。Janet Murdoch和Dino Bettiol两位培训师对学员们的问题进行了详细解答,澳大利亚职业教育联盟项目总监Robyn Guo老师全程进行翻译。整个答疑持续了一个半小时左右,每位老师都积极参与,受益颇多。

通过开展此次TAFE会计专业培训和答疑,能够引导和促进教师水平的提升,答疑环节更是拉近了学员和培训师的距离,促使会计专业教师对TAFE的教学模式有了更深入地理解和运用,为今后TAFE教育模式及线上课堂的顺利实施打下了坚实基础。

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